O QUE É FTMEF?

 O QUE É FTMEF?

FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

TEÓRICOS - CORPO DE CONHECIMENTOS, TEORIAS, PRINCÍPIOS, CONCEITOS

METODOLÓGICOS - CORPO DE CONHECIMENTOS RELACIONADOS Á PRÁTICA, À APLICAÇÃO DE TEORIAS ( METODOLOGIA - MÉTODOS)

ENSINO FUNDAMENTAL É DIVIVIDO EM 

SERÍES INICIAIS DO 1º AO 5º ANO ( 6 A 10 ANOS)

SÉRIES FINAIS  6º AO 9º ANO (11 A 14 ANOS)

MÉTODO

COMO PODEMOS DEFINIR MÉTODO?

MÉTODO PODEMOS DIZER QUE É UM CAMINHO. EXISTEM VÁRIOS CAMINHOS PARA SE CHEGAR A UM DETERMINADO OBJETIVO. AO ESCOLHER UM DETERMINADO CAMINHO, ESTAMOS ESCOLHENDO UM MÉTODO. COM ELE, ESCOLHEMOS A MANEIRA DE FAZER O CAMINHO (A TÉCNICA - DIDÁTICA) E O QUE PRECISAREMOS (RECURSOS).

DIDÁTICA

COMO DEFINIR DIDÁTICA?

ELA É A TÉCNICA DE ENSINO (DIREÇÃO TÉCNICA DA APRENDIZAGEM. TRATA DOS ASPECTOS OPERACIONAIS, PRÁTICOS.

Didática e Metodologia

Tanto a Didática como a metodologia estudam os métodos de ensino. Há, no entanto, diferença quanto ao ponto de vista de cada uma.

A Metodologia estuda os métodos de ensino, classificando-os e descrevendo-os sem fazer juízo de valor.

A Didática, por sua vez, faz um julgamento ou uma crítica do valor dos métodos de ensino.

Podemos dizer que a metodologia nos dá juízos de realidades, e a Didática nos dá juízos de valor. Juízos de realidade são juízos descritivos.

Piletti, Claudino. Didática Geral, Ática, 1997

MAS PARA TUDO ISSO, PLANEJAMOS (REFLEXÃO) E DEPOIS REGISTRAMOS (PLANO)

LEVANTAMOS ALGUMAS QUESTÕES

PARA QUEM? ALUNOS

O QUÊ? CONHECIMENTO

PARA QUÊ? OBJETIVO/( HABILIDADES - CONHECIMENTOS - ATITUDES = COMPETÊNCIAS)

COMO? MÉTODO - TÉCNICA - RECURSOS (PROCEDIMENTOS/ DESENVOLVIMENTO)

ONDE? REALIDADE