1º TRIMESTRE O COTIDIANO NA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL I

 

Socialização CONHECIMENTO CULTURA

A escola tem  uma importante função social e promove a consolidação do processo de socialização das crianças. Junto a esse processo de socialização, também possibilita de forma sistematizada, experiências, vivências que promovem o conhecimento, o aprendizado em várias dimensões. Possibilita o contato com a diversidade de experiências e pessoas, práticas e valores formadores da sociedade.

Na escola:

A criança constrói parte da sua identidade de ser e pertencer ao mundo, ao grupo... Através das relações e da apropriação e conscientização da sua história de vida e da história do seu país, do seu estado, do seu município, do seu bairro, da sua rua...

Adquire os modelos de aprendizagem tendo contato com princípios éticos e morais da sociedade a qual faz parte..

caráter social da escola 

No Brasil, caráter social da escola é sustentado por lei – mais precisamente a  Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes da educação nacional:

“Art.1º  A educação  abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

Nessa realidade construída com a participação de todos, dotada de regras estabelecidas, as crianças trocam experiências umas com as outras. Experiências que permitem aprender, somar conhecimentos e, consequentemente, desenvolverem aspectos cognitivos e interpessoais.

Mas há momentos em que as crianças estão livres para fazer opções, escolher com quem conversar, onde e como brincar... a hora do recreio é um dos momentos em que a convivência permite esse amadurecimento e maior autonomia. A convivência na escola é determinante para o desenvolvimento da criança, além de promover o contato com os conhecimentos, com o saber e a cultura  de forma sistematizada. A educação é um processo social. A educação contribui para formação dos cidadãos pertencentes a uma sociedade. Uma sociedade crítica, democrática, planejada e construída por todos que a compõem.